2015年是成人教育“十二五”规划的收官之年，是巩固学习型示范区创建成果,深入推进学习型房山建设的关键年。中心按照区委、区政府发展战略要求，结合自身实际，研究制定2015年工作要点如下：
一、指导思想
深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会以及习近平总书记系列讲话精神，继续坚持并深化新时期成人教育工作思路，以“巩固 深化 提升”为主题，深化改革创新，准确把握区域发展和学习型房山建设新常态，全面聚焦学习型社会建设，努力实现学历教育开放化、社会培训多样化、社区教育网络化、乡校业务指导工作规范化、学习型组织创建业务指导常态化、社会考试服务优质化，积极推进“学在房山”向“学通房山”转变，为“一区一城”新房山建设、实现“新城新业新生活”美丽房山梦做出积极贡献。
二、重点目标任务
㈠大力推进六大板块工作，全面聚焦学习型房山建设
⒈努力拓展学历教育，打造市民终身学习服务高地
⑴充分利用国家开放大学和北京开放大学资源，创建具有房山特色的新型开放大学和远程教育学习中心，推进内涵式发展，探索新形势下成人学历教育办学模式，开发非学历教育服务功能，构建学历教育与非学历教育并重的发展模式，进一步搭建满足市民学习需求的终身教育和公共服务平台。
⑵坚持“四个面向”（面向新农村建设、面向行业企业、面向社区、面向弱势群体），构建学历教育服务网络。巩固青龙湖、闫村、南窖、窦店、韩村河五个学习点基层学习平台建设，同时，再增加学习点2个；结合区域发展实际需求，积极探索开发农村观光农业等专业，开辟服务新领域和新路径。
⑶完善学历教育办学层次。继续做好在职研究生学历教育，开发引进1-2个双证在职研究生项目；围绕社会在职人员学历教育需求开发本科第二学历教育项目。
⑷提升学历教育教学与管理水平。加强教学研究、校本培训和学习交流，打造师资队伍；加强教学实习实训基地建设，提升学生实践能力；加强教学环节管理，提高教育教学质量。年内完成学历教育招生1200人以上，为行业、企业输送学历教育毕业生1000人以上。
⒉加强继续教育培训工作机制建设，搭建社会培训服务平台
⑴加强与区人保局、区直机关工委、区委党校、高教园区、区工会等相关部门合作，探索具有房山特色的社会培训工作体系。
⑵拓展与区各委办局合作领域，认真研究、充分发挥房山区综合性培训政府采购会议定点单位功能，规范化运行社会培训服务工作。
⑶加强残疾人计算机培训，摄影、书法、茶艺等中高端培训和财会等继续教育培训专业化教室建设，提升社会培训工作专业化水平。
⑷贯彻落实教育部关于做好成人教育三项国家标准培训服务工作，以在职职工双基教育和继续教育为主体，把技能取证培训与就业服务紧密结合，在扎实做好已有培训项目同时，重点打造首都职工素质建设工程技术工人职业培训和弱势群体网上开店技能培训、中级会计职称等品牌培训项目。年内组织完成各类社会培训16000人次以上。
⑸加强自主培训课程、品牌培训课程建设，开发特色培训教材，完成《微课程制作基础》等自编教材3部。
⒊加强社区教育创新，完善新型市民文明教育体系建设
⑴按照区委、区政府要求，加强新型市民文明学校规范化建设。制定出台房山区市民文明学校分校达标考核指导性建设标准，指导乡镇（街道）新型市民文明学校中心校结合实际研究制定本区域社区(村)新型市民文明学校分校建设三年规划和具体达标建设标准。推进新型市民文明学校制度机制建设，建立健全考核评价、表彰奖励、经费保障等工作机制；组织指导中心校、分校建立健全计划总结、学习培训、档案管理、信息宣传等规章制度，确保新型市民文明教育工作持续健康开展。
⑵加强新型市民文明学校三支队伍建设。继续按照“管好专职队伍、建好兼职队伍、用好志愿者队伍”总体要求，结合新型市民文明教育体系建设，充分挖掘整合现有教育资源和优质社会资源，不断壮大新型市民教育三支队伍力量，积极探索区社保专干、邮政员、水利员、安全员、防疫员、信息员、保洁员、林业检测员、计生专干、文体专干、残联专干、大学生村官、大学生社工等各类专职人员融入机制建设，广泛吸纳全区各类人才参与新型市民文明教育体系建设，形成全区上下一体化推进新型市民文明教育工作合力。加大培训力度，努力提高新型市民教育三支队伍服务能力和水平，年内完成各类业务骨干培训2万人次。
⑶加强新型市民文明学校教科研工作。组建区新型市民文明教育课程体系建设工作组，积极筹建区新型市民文明教育研究会，推进全区新型市民教育课程开发与资源引进工作。
⑷深化市民教育活动。围绕“社会主义核心价值观教育、公民道德素质教育、社会文化生活教育、青少年校外教育、职业技能教育、老年教育、家庭教育和学习型组织建设”八项重点工作，充分发挥各级市民文明学校教育主阵地作用，深入实施市民素质和生活品质提升工程，广泛开展教育培训活动，年内完成“市民大讲堂”100场次。
⑸创新社区教育新模式。加强市民体验式学习中心建设，推进中国民族管弦乐器培训考级基地等培训基地建设；启动“添翼助飞”工程，起草家长学校筹建方案，制定家长学校章程，推进家长学校建设；推进教育养老工程，加快老年教育资源引进，启动老年大学书法、绘画等2-3个专业招生工作。
⒋全面加强乡校业务指导，提高学习型乡镇创建水平
⑴加强乡校规范化建设，修订完善乡校综合评价指标体系和实施细则，研究制定村校达标评价标准，提高乡校对村校指导力度，推动村校作用发挥。
⑵加强乡校队伍建设，制定乡校干部教师培训方案，积极开展广场舞师资等培训，完成干部教师培训1000人次。
⑶推进乡校教科研工作。加强乡校课程体系建设，指导乡校编写符合镇域经济特点和需求的校本教材，组织完成优秀科研项目研究、申报和评审等工作。
⑷组织指导乡校开展“文化驻乡”、“新型职业农民培育工程”等惠民工程，完成培训16000人次。继续实施农民学历素质提升工程，提升农民综合素质，保持在校生1000人规模。推进残疾人青壮年扫盲工程，做好收官之年总结收尾工作。拓展农民教育培训途径，筹备开设房山电视台“农广天地”栏目，开辟空中课堂。
⑸开展乡校业务指导与评估。指导乡校加强实训基地建设，制定实训基地建设方案，提升乡校实践能力。做好两所乡校争创市级示范乡校迎评指导工作。完成23所乡校业务视导，配合区政府教育督导室完成乡校督导评价工作。
⑹加强信息宣传和对外交流。加大农民教育培训宣传力度，营造良好社会氛围，提升我区农民培训社会影响力。
⑺积极与各兄弟机构合作开展学术业务交流，认真落实北京市成人教育学会农村教育工作委员会和北京都市农业职教集团农业从业人员教育与培训委员会各项工作部署。
⒌充分发挥学习型组织评估指导职能，巩固学习型示范区创建成果
⑴加强学习型中心建设。深入推进“一团一群三圈”建设，大力倡导“学习工作化、工作学习化”终身学习理念，组织开展“读书日”、“学习周”等文化教育系列活动；加强对教职工学习监督和检查，完善学习型中心评估、学习和激励等机制建设；加强中心文化建设研究，深入挖掘中心文化内涵，充实文化建设内容，打造文化育人品牌，发挥龙头示范引领作用。
⑵做好学习型组织理论研究与普及工作。筹建学习型组织理论研究会，并以工作组为单位成立分会，加强成人教育与学习型组织理论研究与实践；加强与全国各级学习型组织研究机构沟通与联系，获取更多资源；充分发挥市区专家和宣讲团作用，全面普及学习型组织理论知识，积极宣传、倡导全民学习、终身学习理念，外化于形，内化于心，成为全区人民精神追求，进一步营造学习型房山建设的良好社会氛围。
⑶全面总结学习型房山建设工作，研究制定《房山区学习型城市建设“十三五”时期事业发展规划》。
⑷加强学习型房山建设工作体制机制建设，做好与各专门工作组沟通合作，完善房山学习型组织指导评估工作体系。
⑸多方面争取政府支持，加大各级政府对学习型房山建设工作的统筹力度，打破行业部门界限，整合开发学习资源，做好全区居民学习服务工作。
⑹做好区各类学习型组织先进单位和示范点评估和指导工作，完善房山区
学习型乡镇建设评价办法，指导各乡镇学习型分中心建设。加大示范点培育工作力度，与区学习型房山建设专门工作组全年共同完成指导50次。
⑺通过多种媒体宣传学习型示范区创建经验和学习型房山建设动态。做好《学习型房山动态》编写、学习型房山网站和微信公众平台建设等工作。
⒍精心做好社会考试工作，拓展服务市民终身学习功能
⑴探索社会化考试合作机制，拓展新的考试服务项目。
⑵加强考务管理人员、监考员队伍建设，提高服务能力和水平；严肃考风考纪，努力推进各项考试的规范化管理；充分利用考试服务机会，做好学习型社会知识和理念普及、宣传工作。
⑶开展各级各类社会化考试组考工作，为各界学习者提供优质考试服务。完成全国英语等级考试等国家级、市级考试1000人次，承接对外社会化考试15000人次。
⑷做好语言文字测试管理工作，全年开展测试2500人以上。
㈡加强队伍建设，激发干部职工终身学习服务热情
⒈推进中心考核评价机制建设。进一步完善中心教职工量化考核实施意见、岗位等级晋级规定和干部考核评价办法，完成《中心岗位职责汇编》，研究制定中心各单位中层干部选拔管理制度，探索符合中心实际的岗位聘任管理办法，提高干部职工管理规范化水平。
⒉做好新常态下领导干部四种能力提升工作，即：提高干部以法治思维开展工作的能力、以开放视野促进改革的能力、以服务理念推动合作的能力、以大局观念推动区域协同发展的能力。
⒊加强教师队伍建设。建立教师培训机制，积极探索教师培养新模式;加强骨干教师培养和管理，做好新任教师培养，抓实“师徒结对”工作；根据六大板块工作需求，多渠道搭建学习培训平台，有针对性地开展专业培训和业务活动，不断提升教师业务能力和水平。
㈢全面加强教科研工作，探索终身学习服务新路径
⒈加强与上级教科研机构的沟通协作，做好与基层单位的联络交流，逐步形成上下、内外畅通的教科研网络体系。
⒉深入研究六大板块工作内涵与模式，研究探索成人教育动力机制，研究总结符合成人教育规律、具有房山特色的成人教育模式研究成果，并加以宣传、推广。
⒊围绕六大板块工作开展教科研课题研究。组织开展已批准立项的市级科研课题5个；积极搭建教科研平台，继续做好《新成教》出版、论文评审和论文征集工作；组织做好微课程制作与开发工作。
⒋全面总结中心前五年工作，研究制定《成教中心“十三五”时期事业发展规划》。
⒌积极开展房山区成人教育学会工作。组织开展成人教育科研课题研究、优秀论文评选和征集工作；加强会员单位信息员培训，提升信息员业务能力，不断加大宣传工作力度。
㈣推进中心信息化建设，打造全区终身学习平台
⒈积极探索房山区终身学习服务平台工作和运行模式。做好市、区两级学习型城市信息资源综合管理服务平台建设试点工作，不断满足广大市民日益增长的多样化、个性化学习需求；进一步完善以职工素质教育、通用能力培训和实体学习超市三大体系为基本框架的职工素质建设工程平台，积极探索开放式职工学习模式，推动房山区域职工素质快速提升。
⒉稳步推进信息化建设工作，加强中心网络改造工程和网络机房及配套设施建设，完善成人教育中心网站建设。
⒊加强一站式服务中心建设，在现有招生咨询服务职能基础上，建立学员服务窗口，提供心理咨询和就业信息服务，不断提升服务水平。
㈤加强财务管理和项目建设，完善学习服务功能
⒈加强财务管理，做好预决算、财政资金申请拨付等工作，进一步规范财务管理制度，完善财务工作制度。
⒉拓展项目管理思路，加大资金争取力度，着力推进多功能厅灯光音响、综合体验馆、实训教室等项目实施，不断改善办学条件。
⒊按照区财政要求，坚决执行“收支两条线”，统一规范政府采购工作。
⒋加强成教中心图书馆建设，拓展中心学习服务功能。
㈥加强后勤管理，做好服务与保障工作
⒈做好中心各种设施、设备巡检维护和工程实施以及绿化美化和环境卫生工作。
⒉严格公务用车管理，做好车辆维护与保养，加强驾驶员继续教育工作。
⒊加强食堂用餐管理，推进食堂文化建设。在保障饮食安全、提升餐饮质量、丰富菜品种类基础上积极宣传普及饮食文化知识。
⒋抓好固定资产实物管理，加强新增与报废资产审核登记工作，制定出台中心固定资产管理办法，彻底清理中心固定资产。
㈦全力加强安保工作，创设终身学习稳定良好局面
⒈加强安全工作管理体系建设，严格落实安全目标管理责任制，切实加强交通安全、防火、防盗、防汛、维稳等工作。
⒉开展安全教育，普及安全知识，增强职工安全意识和防范能力。
⒊加大隐患排查力度，消除中心安全隐患。坚持定期检查与日常排查相结合，做到检查无遗漏，排查无死角。
⒋做好大型活动、节假日等重点时段的安全保卫工作。
⒌加强少林寺文武学校的安全工作落实情况监督工作。
㈧做好文书档案、宣传工作，提升学习服务文字材料水平
⒈严格按照相关要求，有效规范办文、办事、办会工作程序，组织做好区政府教育督导检查、区直部门重点工作和专项职能考核等迎检工作。做好政府信息公开工作。
⒉充分利用《房山成教信息》、LED屏、中心网站、房山电视台、房山信息网、房山报、《政府信息》、《政府信息公开网》、微信公众平台等内外部多级平台宣传报道成人教育新动态和新成果，扩大成人教育社会影响力。
⒊完善中心制度汇编。
三、工作要求
㈠加强学习，适应需求
认真学习贯彻落实习近平总书记系列讲话和十八届四中全会精神，学习国家教育政策和市、区文件精神，树立全局观念、服务意识，提高工作效能。加强学习，勤于思考，把学习作为提升自身素质和工作效能的重要源动力，不断适应新时期成人教育事业发展要求。
㈡振奋精神，扎实工作
统一思想，振奋精神，抢抓机遇，乘势而上，继续发扬“善学、敬业、服务、创新”的成教精神，扎实开展各项工作，努力开创新时期成人教育事业发展新局面。
㈢加强管理，严格规范
加强内部管理，建立和完善各项规章制度，切实规范服务行为，有效推进中心规范化、科学化管理，不断提升管理水平。
㈣加强考核，狠抓落实
加强全年各项工作的监督与管理，大力推行任务目标考核，把工作任务和指标层层分解，落实到岗，责任到人。要把考核与评价有机结合，推动整体工作有效开展。
㈤严格纪律，转变作风
严格工作纪律，忠于职守，爱岗敬业，争当事业发展的表率。深入基层调研，密切联系群众，要办实事、办好事，切实转变工作作风。
2015年，中心上下将以新常态下学习型房山建设为核心任务，准确把握新常态下房山发展的新要求,努力为全区人民提供优质学习服务,全面服务于全区人民的学习需求，以学习提升全区人民创造力，以学习凝聚全区人民的智慧与力量，以学习推进创新型房山发展战略实施。
